PINTEREST

La red social visual en entornos educativos

►Permite una organización de contenidos estructurada por tableros.

►Uso e inmediatez contribuyen a su desarrollo gracias a su intuición.

►Gestiona eficazmente la privacidad, pudiendo crear tableros tanto públicos como privados para un uso restringido entre usuarios.

►Motiva al alumnado por su atractivo visual.

►Permite la adquisición de nuevos lenguajes, tanto visuales como verbales.

►Contribuye a las dinámicas del trabajo en grupo por su interacción de forma colaborativa.

Curación de contenidos

►Filtrar la información: No toda la información que está a nuestra disposición en Internet es clasificable y guardable.

►Analizar los contenidos: después del filtrado de la información, se ha de seleccionar y modificar según nuestros propios criterios.

►Distribuirlos entre los destinatarios: colectivo para el que hemos buscado y filtrado la información.

Infografías

►Las infografías son la mayor fuentes de producción visual en Pinterest.

► “Se trata de una compilación de imágenes en la que se aglutinan espacios para la descripción, la narración o la interpretación de los contenidos en una distribución gráfica y visual”.

CONCEPTOS PARA UN BUEN USO EN EL AULA

►Colaborar con otros docentes con los que interactuar e intercambiar intereses y recursos.

►Ampliar el claustro físico a las conexiones a través de la red puede constituir una manera muy interesante de crecer profesionalmente.

►De igual forma, una lluvia de ideas en la que docentes y alumnos colaboren al unísono puede constituir una verdadera forma de consolidación de las competencias básicas a través del conocimiento compartido.